Sábado, 21 Marzo 2015 00:00

Palabra de Milton Glaser

Sin preámbulos que distraigan del objetivo central, los dejo con las palabras de Milton Glaser,
en una breve pero sustanciosa exposición.


La Cabra y el Caballo. Milton Glaser - FID Costa Rica 2014 from FID Costa Rica on Vimeo.


En lo personal me da gusto y me respalda coincidir con gran parte de sus opiniones de Glaser.

Los invito a dejar sus comentarios.
Plácido Luna

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Lunes, 16 Febrero 2015 00:00

Pensamiento Crítico y Diseño

Pensamiento Crítico y Diseño - Cabezal de artículo

El pensamiento crítico debería ser una habilidad a desarrollar desde la primera etapa de formación del ser humano; necesario en toda actividad humana, resulta indispensable en todo buen diseñador.

Esta entrada, inspirada en el video publicado a continuación, tiene por fin generar un micro-espacio de reflexión sobre estos temas en los procesos educativos/formativos de los futuros diseñadores, y ¿qué mejor que un debate para estimular a la reflexión no solo individual, sino también a la colectiva? Los invito entonces a leer la nota y dejarnos sus opiniones.

Publicado en Pedagogía y Diseño
Domingo, 16 Noviembre 2014 00:00

El poder de la ignorancia voluntaria...

Cabezal artículo El poder de la ignorancia...

"Marketing alimenticio" es el nombre del siguiente video que encontré gracias a este artículo que, aunque parezca alejado de nuestra temática, lo podemos utilizar para sacar varias conclusiones:

Visitando el enlace al artículo original, al que los invito a ller completo, podrán leer lo siguiente:

"Kate Cooper, quién en realidad es una actriz, se presenta como asistenta de marketing alimenticio ante una audiencia que espera una amena charla. Comienza metiéndose al público en el bolsillo, pero conforme va desvelando la verdad sobre el marketing en los alimentos el público se va sorprendiendo hasta el punto de no querer aplaudirla al final de la charla."

Además de lo esclarecedor sobre el propósito original del video, en un momento la disertante hace la siguiente afirmación:

Publicado en Editorial

El discurso final del film "El Gran Dictador" de Charles Chaplin, solamente algunas palabras que quise compartir con los lectores de Formación Gráfica, especialmente, con quienes se sienten parte de una comunidad gráfica y artística, ya sean profesionales, estudiantes o entusiastas; un discurso de validez universal que puede, en muchos aspectos, ser aplicado en nuestras profesiones.

Reflexión y saludos para todos :)
Plácido Luna.

 

 

Publicado en Blog

Antes de empezar esta nota quiero dejar en claro que esta nota no pretende representar la realidad de ningún estudiante en particular, quien llega a clases siempre con sus propias expectativas y movido por motivos que le son bien particulares, sino que la misma pretende describir dos actitudes diferentes (veremos al final una tercera) que he visto en algunos estudiantes de diseño respecto a los objetivos buscados con sus estudios:

  • la búsqueda del conocimiento, o 
  • la búsqueda de un diploma

Si bien es cierto que muchos de éstos alumnos estarían comprendidos en ambos grupos, y me refiero con ello a quienes, queriendo aprender esperan el diploma que avale sus conocimientos, estoy tratando aquí a aquellos casos extremos en los que el objetivo predominantemente es uno y solo uno entre los dos siguientes:

  • Quiero (o necesito) aprender! (el diploma vendrá como consecuencia)
  • Quiero (o necesito) el diploma! (el aprendizaje un obstáculo que me separa de él)
Publicado en Editorial

Ken Robinson y su planteo sobre la relación educación/creatividad.

Una charla que ya tiene varios años pero que aún hoy (más que nunca) sigue siendo un referente y un disparador a nuevas polémicas al respecto. Los invito a ver, escuchar las las palabras de Robinson y sacar sus propias opiniones al respecto:

En lo personal, destaco algunas afirmaciones, tales como:

  • Que estamos preparando a los niños para el futuro, sobre el que no podemos saber claramente como será en cinco años más, utilizando un sistema concebido para hace muchísimos años atrás.
  • Que todos los niños nacen con talentos especiales, talentos que el sistema (nosotros según sus palabras) termina despreciando brutalmente.
  • Que la creatividad debería tener el mismo estatus que tiene la alfabetización en la educación,cosa que en lo personal comparto plenamente, a lo que agregaría unica, pero explícitamente, que tanto una como la otra son fundamentalmente necesarias en todo proceso educativo.
Publicado en Pedagogía y Diseño

Más que resaltar la relación estrecha entre educación y creatividad poco queda para agregarle a este video, prefiriendo que sean ustedes quienes realicen los comentarios y acotaciones que estimen pertinentes:

Como escribe el diseñador Arturo Molina en el su artículo "Cambiando los paradigmas de la educación":

"Un resumen perfecto del discurso de Ken Robinson sobre el cambio que la educación del siglo XXI está experimentando."

Saludos para todos!
Plácido Luna.

Publicado en Pedagogía y Diseño